On A Few Reading Skills

OnAFewReadingSkills 　　Abstract:Thispaperprovidesstudentswiththecontentsandtheformsofthematerialstheyshouldreadandwiththemethodsandskillstheyshouldacquire.Italsodealswiththewaysofhowthestudentscouldraisetheirspeedofreading.Andittoo,offersstudentssomeavailableprinciplesandjudicioussuggestions.Keywords:readingskill;preview;scan;skim;cluster;predict　　TherearemanyreasonswhygettingstudentstoreadEnglishisanimportantpartoftheteachers’job.Inthefirstplace,manystudentswanttobeabletoreadinEng lis…     

也谈大学英语精读教学

精读教学贯穿于大学英语教育过程.英语精读教师在内容多、信息量大的课堂上,在培养学生的"四会"能力上起着极其重要的作用.     

西方文论的接受方式——以文艺学研究生的读书与学位论文为例

文艺学专业研究生接受西方文论有两种方式：查资料与读书。前者针对专业知识储备不足,类似于进口先进产品：后者着意理论思维能力提升,相当于掌握核心技术。“读书”的内涵与通常的意义有别,包蕴着三大特定所指。一,读经典原著而不是查资料：对于知识点乃至具体观点的重视,要置于对理论体系和思维过程具体展开的整体掌握之下．明确本体意识在理论思维能力中的核心地位;二,读书之后要能够“报数”：所读之书说了什么,为什么要如此说,这是理论思维能力的基本体现;三,报数之后还要能够“盘存”：有哪些问题以何种方式说过了,接着说的空间和方向如何,具备这种程度的理论思维能力,就可以自己判断学位论文选题的价值。凡是能够这样读书的研究生,学位论文的写作无不顺利．质量不无可观;反之则周折重重,质量定是差强人意。     

论畅销书的意义

畅销书的价值、作用、影响,因书而异、因时代而异、因人而异、因学科而异。从整体、宏观的层面来看,畅销书有四方面的重大意义：畅销书已成为当今中国出版产业的发动机和加速器;畅销书是映射社会心理的一面清晰的镜子;在推动观念现代化的进程中,畅销书是思想启蒙的重要工具,是思想解放的有力武器;畅销书是全民阅读的主要文本。     

大学语文的人文性及其落实

人文性与工具性是语文学科的两翼,高等院校开设《大学语文》课程,应该将人文性作为其最根本的属性加以强调。“文本细读”提供了一套对经典文本进行意义分析和价值评判的切实可行的阅读方法;“平行研究”旨在揭示人类文化体系知识的共通性及文学的独特性。借助于“文本细读”与“平行研究”的具体方法,《大学语文》的人文性将可落在实处。     

国内大学生英语阅读策略研究10年简

以2002—2012年间我国外语类核心期刊上有关英语阅读策略的24篇文章为依据,以研究内容为标准分三类回顾了国内英语阅读策略研究的现状。结果表明：（1）研究方法主要为实证研究,并以量化研究为主;（2）研究对象主要为非英语专业学生;（3）研究以调查英语阅读策略使用现状居多。最后探讨了国内英语阅读策略研究中存在的问题及相应对策。     

支架式模式在英语阅读教学中有效性的实证研究

本研究对传统的英语阅读教学模式和支架式模式在英语阅读教学中有效性进行对比实验研究。结果显示:控制组前测和后测成绩之间没有差异,即控制组成绩没有进步P=0.1320.05;实验组前测和后测成绩呈现非常显著性差异(P=0.0000.05),即实验组成绩有显著提高;实验组与控制组的英语阅读后测成绩之间有非常显著性差异(P=0.0000.05),且实验组高于控制组。证明与传统英语阅读教学模式相比,支架式模式能有效提高高职学生的英语阅读质量。     

幼儿家庭亲子共读互动策略的现状分析及建议

幼儿家庭亲子共读的主动性强,多数家长自己摸索互动策略,采用点读法的比例攀升,讲述、提问技巧使用频率高。幼儿年龄与互动策略相关显著,父母职业和文化程度对幼儿家庭亲子共读的互动策略无显著影响。家庭、社会、幼儿园各方面力量协力可推动亲子共读的全面开展。     

"耶稣之死"在中国现代文学中的几种解读

"耶稣之死"的故事在中国现代文学中曾经被加以不同的解读,有的是对源文本的复制,有的服从阶级革命的时代目的,其中鲁迅的解读特别富有存在主义的个体体认色彩,这一体认导致对耶稣之死的有意误读,鲁迅的误读是对源文本的更富创造性的解读.     

影视化接受：文学不能承受之轻

当代文学的影视化接受已经成为不可逆转的大趋势,文学作品一经"触电"而迅速流行,但是文学在受众数量上的扩大是以牺牲质量为代价的。影视表现手法的逼真性、假定性、故事性和大众化要求,造成了文学文本想象空间被挤压,掏空了文学的诗性和美感,使文学本性中的崇高越发不能承受影视化接受之轻。而"解决之道"有待于影视创作者多种艺术手段的综合历练、受众鉴赏能力的培养和接受期待的调适以及接受方式和接受心理的跨越。